Pėrshėndetje!
Pėrshėndetje nga Shkupi dhe urime pėr punėn qe po beni!
Lexova disa nga pėrgjigjet qe keni dhėnė dhe ndjehem
shumė e kėnaqur me mėnyrėn e argumentimit te tyre.
Prandaj dua t’ju bėj disa pyetje, me padurimin pėr tė
marrė pėrgjigjet e tyre.
1.
Ēfarė mund tė mė tregoni pėr leximin e Kuranit pėr tė
vdekurit si nė gjuhėn arabe, ashtu edhe nė gjuhėn
shqipe? A ka mė pak sevap nėse lexohet nė shqip dhe pse,
kur kihet parasysh se nė shqip edhe e kupton
pėrmbajtjen?
2. Ka njė muaj qė mė ka vdekur njė kushėri dhe nusja e
tij nuk di tė lexojė nė gjuhen arabe, por i lexon
vazhdimisht Jasinė burrit tė vet nė gjuhėn arabe, por tė
transkriptuar nė shqip, me shkronja shqipe. I kishin
thėnė se kjo i ul vlerėn Jasinit dhe se mė mirė ishte
ajo tė paguajė dikė qė di tė lexojė arabisht pėr t’i
kėnduar Jasin apo ēfarė tė dojė ajo pėr burrin e vet.
Desha tė di sa ėshtė e vėrtetė kjo?
Ju
faleminderit shumė! Zoti jua shpėrbleftė!
Pėrgjigja:
Falėnderimet i takojnė Allahut, paqja dhe bekimet e Tij
qofshim mbi tė dėrguarin e Tij Muhamed, mbi familjen,
shokėt dhe tė gjithė ata qė ndjekin rrugėn e tij deri nė
Ditėn e Gjykimit.
Edhe ne
ju pėrshėndesim dhe ju dėshirojmė mirėseardhje nė faqe,
lusim Allahun e Lartėsuar t’ju shtoj interesimin pėr
dituri dhe krahas kėsaj edhe veprat!
Ēėshtja
pėr tė cilėn ju pyesni ėshtė njė nga ēėshtjet mjaftė
delikate, posaēėrisht pėr trojet tona.
Me kėtė
rast nuk do tė japim pėrgjigje, por vetėm dėshirojmė
t`ju bėjmė me dije se sė shpejti do tė publikohet njė
studim nė rubrikėn e temave tė fikut, ku do tė trajtohet
kjo ēėshtje detajisht. Prandaj ne nuk do tė nxitojmė nė
cekjen e qėndrimit pėrfundimtar tė kėsaj ēėshtjeje,
vetėm pas pėrfundimit tė studimit.
Mendojmė
se rinia islame shqiptare ka nevojė pėr ngritje dhe
tejkalim tė barrierave me tė cilat ėshtė duke u
ballafaquar. Dhe forma mė e qėlluar nė kėtė ėshtė dija e
mirėfilltė e bazuar, larg nga anshmėria dhe favoritizmi
i padrejtė.
Leximi i
Kuranit pėr tė vdekurit ėshtė njė ēėshtje pėr tė cilėn
dijetarėt tanė tė nderuar e kanė trajtuar nė
pėrgjithėsi, pothuajse tė gjitha librat voluminoz tė
fikhut flasin pėr kėtė pikė duke shpjeguar qėndrimet e
fukahave, mendimet e tyre, normalisht edhe argumentet nė
tė cilat ata ulema (dijetarė) ndėrtojnė konkluzionet e
tyre.
Tė
trajtohet kjo ēėshtje nė formė qė lexuesi shqiptar tė
kuptojė qėndrimet e kėtyre ulemave, argumentet me tė
cilat janė mbėshtetur dhe metodat me tė cilat kėta ulema
debatojnė, duke respektuar mendimin e kundėrt, duke
larguar nga vetja fanatizmin, pasimin e verbėr,
nėnvlerėsimin e njėri-tjetrit, tė gjitha kėto ndikojnė
qė tė ngremė edhe tek ne kulturėn e mospajtimit,
largimin e pasimit tė verbėr, fanatizmin nė qėndrime dhe
arrogancėn, e cila ėshtė prezent te rinia jonė.
Prandaj
ne kemi zgjedhur kėtė metodė nė trajtimin e ēėshtjeve.
Pa dyshim, trajtimi i ēėshtjeve tė ndryshme tė fesė nė
kėtė formė ngrenė njė vetėdijesim te muslimanėt,
posaēėrisht te rinia islame, pasi ata me kėtė formė tė
njohjes, arrijnė ta kuptojnė vlerėn e shkencave islame
dhe dijetarėve, tė cilėt kanė lėnė pas vete dije tė
shumta, thesare tė ēmuara, pėr tė cilat ia vlen tė
krenohet dhe nėpėrmjet tė cilave duhet tė japė mundin
t’i kthej umetit tė tij krenarinė, e mos tė kėrkoj
krenari, pėrparim dhe avancim nė gjėrat tė cilat i
serviren atij nga armiqtė.